CDA: groen licht voor meer scholieren naar het Provinciehuis

Het Presidium (dagelijks bestuur) van Provinciale Staten Noord-Brabant heeft gisteren groen licht gegeven voor een uitbreiding van het aantal klassenbezoeken aan het Provinciehuis.

Daarmee komt de provincie tegemoet aan een voorstel van het CDA dat, ondersteund door diverse andere partijen, opriep tot het uitwerken van een plan om meer scholieren in de gelegenheid te stellen tijdens hun schooltijd het Provinciehuis te bezoeken.

Via Prodemos kunnen jaarlijks 40 schoolklassen het Provinciehuis van Noord-Brabant bezoeken. Veel te weinig, vindt het CDA, dat zelf ook regelmatig scholen uitnodigt om op bezoek te komen. Statenleden Stijn Steenbakkers en Marcel Deryckere schreven daarom een voorstel, waarin zij ervoor pleiten om dat aantal in de toekomst te verhogen.

Dit besluit van het Presidium is daartoe een belangrijke eerste stap, aldus het CDA. De provincie gaat haar capaciteit uitbreiden van 40 naar 60 klassenbezoeken per jaar. Ook gaat de provincie bijdragen aan de vaak hoge kosten voor (bus)vervoer naar het Provinciehuis. Na een jaar vindt een evaluatie plaats.

Steenbakkers en Deryckere zijn enthousiast:

“Als CDA willen we meer aandacht voor burgerschap en maatschappelijke vorming. Daar hoort een bezoek aan de Tweede Kamer of de gemeenteraad bij, maar óók een excursie naar het Provinciehuis. De provincie is de meest onbekende bestuurslaag, zoals ook blijkt uit de lage opkomstcijfers bij verkiezingen. Daar moeten we iets aan doen, want ook de provincie neemt besluiten die jongeren raken. Bijvoorbeeld over openbaar vervoer, de agrarische sector of de leefbaarheid in hun gemeente. Die besluiten nemen we in het Provinciehuis, dus voorwaar een goede reden om jongeren daar uit te nodigen.”

Schriftelijke vragen Actieplan Big Data

Schriftelijke vragen van Statenlid Stijn Steenbakkers over een Actieplan Big Data.

Klik op de volgende link: Schriftelijke vragen over Actieplan Big Data.

Geachte college,

De data gedreven economie groeit snel. In Europa verdubbelen we van 272 miljard euro in 2015 naar 544 miljard euro in 2020. Juist in Brabant, de slimste regio ter wereld met véél technologisch georiënteerde bedrijven, is er volop ruimte om de kansen van de data-economie te benutten. Op het gebied van slimme gezondheidszorg, voedselveiligheid en -productie, efficiënt grondstofgebruik, energiemanagement, slim transport en openbaar vervoer, ‘smart cities’ en ordehandhaving staan er initiatieven op stapel.

Big Data kan voor veel problemen in deze sectoren de sleutel tot de oplossing zijn. Brabantse bedrijven kunnen daar vervolgens in Europa én wereldwijd succesvol de markt mee op. Het CDA vindt dat we als provincie o.l.v. gedeputeerde Pauli een goede eerste stap hebben gezet met de Jheronimus Academy of Data Science (JADS) in ‘s-Hertogenbosch. Concurrentie m.b.t. Big Data (ontwikkeling) ligt echter in binnen- én buitenland op de loer. Dat vraagt om actie.

Als CDA willen we dat Brabant voorop blijft lopen als het gaat om Big Data. Hiertoe hebben wij het volgende voorstel. Tot 26 april 2017 loopt er een ‘public consultation’ van de Europese Commissie om obstakels voor een snellere ontwikkeling van de Europese data-economie in kaart te brengen, met de ambitie deze daarna uit de weg te ruimen. Zie https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/news/public-consultation-building-european-data-economy.

Om ervoor te zorgen dat Brabant én de JADS koploper blijven op het gebied van Big Data in Europa, pleit het CDA voor een actieplan gericht op:

  • het actief meebepalen van de Europese agenda (agendasetting);
  • het optimaal profiteren van nieuwe kennis en initiatieven uit Europa (kennisontwikkeling);
  • het optimaal profiteren van (nieuw) Europees geld. 

In dit kader heeft de fractie van het CDA de volgende vragen voor het college van Gedeputeerde Staten: 

  1. Deelt u het belang van Big Data en de ambitie van het CDA om als Brabant op dit gebied koploper te blijven in Europa? Indien ja, kunt u het actieplan van het CDA ondersteunen en is het naar uw mening volledig?
  2. Zijn de provincie en de JADS bekend met de ‘public consultation’ van de Europese Commissie?
  3. Over het aspect ‘agendasetting’: gaan de provincie en/of de JADS actief de Europese agenda mede vormgeven, bijvoorbeeld door een inbreng te leveren t.b.v. deze public consultation? Indien ja, wat wordt deze inbreng?
  4. Over het aspect ‘kennisontwikkeling’: is er al een relatie tussen Brabant en de JADS enerzijds en de Europese Data Science Academy anderzijds? Indien niet, bent u bereid te faciliteren dat de JADS wordt gepresenteerd bij de startende Europese Data Science Academy (http://edsa-project.eu/overview/about-edsa/) in Brussel? De JADS en Brabant kunnen dan optimaal profiteren van de kennis die wordt ontwikkeld bij de European Data Science Academy (en andersom).
  5. Over het aspect Europese gelden: om in Europa Big Data verder te ontwikkelen zijn verschillende financiële middelen aanwezig. Bijvoorbeeld voor de uitbouw van de noodzakelijke fysieke infrastructuur, om zo de groei van de Big Data-economie optimaal te faciliteren. Dit via Europese pilotprojecten in het kader van het EU 5G Action Plan. Van welke van deze middelen maakt Brabant dan wel de JADS op dit moment gebruik t.b.v. de ontwikkeling van Big Data in Brabant? Waar ziet u nog verdere kansen? En wat wordt de inzet en/of de doelstelling voor de komende periode?
  6. Naast de Jheronimus Academy of Data Science van de TU Eindhoven en Tilburg University komt er óók een Amsterdam School of Data Science van de UvA, Vrije Universiteit en Hogeschool van Amsterdam. Wordt er samengewerkt met dit Amsterdamse initiatief? Indien ja, op welke wijze? Indien niet, waarom niet? Wel of niet samenwerken kan namelijk effect hebben op Europese geldverdeling.

Wij zien de antwoorden op deze vragen graag tegemoet, waarvoor bij voorbaat zéér bedankt!

Met vriendelijke groet,

Namens de CDA-fractie,

Stijn Steenbakkers

CDA: elke scholier naar het Provinciehuis

Elke Brabantse scholier moet tijdens zijn/haar middelbare schooltijd het Provinciehuis kunnen bezoeken. Dat vindt de Provinciale Statenfractie van het CDA in Noord-Brabant, die hiertoe een voorstel voorbereidt.

Het CDA nodigt regelmatig schoolklassen uit in het Provinciehuis in ‘s-Hertogenbosch en merkt bij leerlingen én leraren een grote behoefte aan méér aandacht voor politiek en maatschappelijke vorming. In het bijzonder voor het provinciebestuur. Met name voor jongeren blijkt de provincie een onbekende bestuurslaag, die weinig zichtbaar is en waar ze weinig van weten.

Daarom komt het CDA met een voorstel dat de provincie Noord-Brabant aanzet om scholen in Brabant in staat te stellen met hun leerlingen naar het Provinciehuis te komen. Dat vraagt geld, maar óók creativiteit, stelt het CDA. Voor veel scholen zijn de vervoerskosten een drempel om naar het Provinciehuis te komen. Met de aanschaf van een eigen Brabant-bus, die leerlingen ophaalt en terug naar school brengt, zou de provincie daar bijvoorbeeld al in tegemoet kunnen komen. En er zijn andere oplossingen, waarover het CDA de komende tijd met betrokkenen in gesprek gaat om te komen tot een totaalvoorstel.

Als het aan het CDA ligt, bestaan de schoolbezoeken aan het Provinciehuis in elk geval uit een ontmoeting met een vertegenwoordiger van de provincie, een rondleiding door het gebouw én een scholierendebat over provinciale onderwerpen. Hiervoor zou de provincie nog intensiever moeten gaan samenwerken met voorlichtingscentrum ProDemos, maar óók met studenten die bijvoorbeeld een lerarenopleiding doen of bestuurskunde studeren. Zij kunnen in het Provinciehuis les- en werkervaring opdoen en zo ontstaat een win-winsituatie.

Het streven van het CDA is dat uiteindelijk tenminste 75% van de middelbare scholieren in Brabant het Provinciehuis een keer bezoekt. Hiervoor moet de provincie structureel geld opzij zetten, vindt de partij. “Dit sluit ook aan bij de letter en geest van het landelijk verkiezingsprogramma van het CDA, waarin wij pleiten voor meer aandacht voor burgerschap en maatschappelijke vorming”. Aldus Stijn Steenbakkers, behalve Statenlid ook kandidaat-Kamerlid bij de aankomende Tweede Kamerverkiezingen.

Statenleden Marcel Deryckere en Stijn Steenbakkers, initiatiefnemers van het voorstel:

“Willen we jongeren betrokken maken bij de wereld om hen heen, dan moeten we ze meenemen naar de plekken waar over hun toekomst wordt beslist.

Veel scholieren bezoeken met hun middelbare school de Tweede Kamer of het Europees Parlement, maar over de provincie weten de meesten weinig tot niets. Terwijl ook dáár belangrijke zaken voor hen worden geregeld, zoals het openbaar vervoer of regels voor het runnen van een agrarisch bedrijf. En niet te vergeten: de leden van Provinciale Staten kiezen de leden van de Eerste Kamer, een belangrijke schakel met de landelijke politiek.

Met ons voorstel willen wij de provincie dichterbij brengen. Het is een investering in onze kinderen en in de toekomst van onze democratie. Voor het Brabant dat we door willen geven.”

Het CDA wil haar initiatief indienen bij de behandeling van de Voorjaarsnota van de provincie. Dat is een tussenstand van het lopende begrotingsjaar, waarover Provinciale Staten in april debatteert.

CDA: géén numerus fixus voor technische studies

De Provinciale Statenfractie van het CDA Brabant maakt zich zorgen over de aangekondigde numeri fixi voor technische studies. Steeds meer onderwijsinstellingen beperken de toegang tot opleidingen tot bijvoorbeeld procesoperator, metaalbewerker of onderhoudstechnicus. Een slechte zaak, vindt het CDA, want de roep om technisch geschoold personeel is groot.

Het CDA stelde daarom gisteren de volgende schriftelijke vragen aan het Brabantse college van Gedeputeerde Staten:

  1. Bent u bekend met het artikel Ondernemers laaiend over studentenstop techniek in Het Financieele Dagblad van 14 oktober jl.?
  2. Volgens dit artikel gaan Nederlandse universiteiten op dubbel zoveel technische studies nog maar beperkt studenten toelaten, via een zgn. ‘numerus fixus’. Een voorbeeld hiervan zijn de studies Werktuigbouwkunde en Industrieel Ontwerpen. Weet u of ook de Technische Universiteit Eindhoven (Tu/e) de toegang tot technische studies heeft beperkt of voornemens is dit te doen? Indien ja, om hoeveel studies gaat het en om welke studies?
  3. Indien ja, is bij u bekend met welke reden(en) heeft de TU/e dit gedaan?
  4. Bedrijven geven aan dat ook hbo- en mbo-instellingen de toegang tot technische studies beperken. Dit terwijl er een groot tekort is aan procesoperators, metaalbewerkers en onderhoudstechnici. Weet u of ook Brabantse hbo- en mbo-instellingen technische studenten weigeren? Indien ja, om hoeveel studies gaat het en om welke studies?
  5. Indien ja, is bij u bekend met welke reden(en) deze onderwijsinstellingen dat doen?
  6. Bent u bereid in gesprek te gaan met de betreffende onderwijsinstellingen en samen te kijken of en hoe de provincie kan helpen bovengenoemd probleem op te lossen? Bijvoorbeeld, maar niet uitsluitend, door dataverzameling, voorfinanciering of bemiddeling.
  7. Omdat Brabant met haar sterke maak- en technische industrie zo afhankelijk is van goed geschoold technisch personeel, vindt het CDA een optimale samenwerking tussen onderwijsinstellingen, het bedrijfsleven én de overheid cruciaal. Bent u bereid om in dat kader in 2017 een Brabantse Technische Onderwijs Top te faciliteren c.q. te organiseren?
  8. Indien u hiertoe niet bereid bent: waarom niet en hoe ziet u de rol van de provincie dan wel?

Statenlid Stijn Steenbakkers (woordvoerder Economische Zaken):

“Brabantse bedrijven zitten te springen om technisch geschoold personeel. Wanneer wij er zelf niet in slagen voldoende technici op te leiden, zullen er ofwel meer buitenlandse technici naar Nederland komen ofwel zullen bedrijven hun technische afdelingen naar het buitenland verplaatsen. In beide scenario’s leidt dit tot verlies van banen, wat funest is voor onze Brabantse maakeconomie.”

Het CDA roept de provincie op om met onderwijsinstellingen, bedrijven en overheden een Brabantse Technische Onderwijs Top te organiseren en samen te zoeken naar een oplossing.

CDA op bezoek bij Kon. Visio Grave

CDA Tweede Kamerlid Erik Ronnes uit Boxmeer en de Provinciale Statenfractie van CDA Brabant brengen op 8 juli een werkbezoek aan Visio Onderwijs Grave.

Bij Visio krijgen kinderen met een visuele (en verstandelijke) beperking onderwijs en begeleiding.

Het bezoek start met een ontvangst door adjunct-directeur mw. Smits, die zal vertellen over de ontstaansgeschiedenis van de school. Daarna staan een rondleiding én deelname aan een van de lessen op het programma.

Grave en het onderwijs aan kinderen met een visuele beperking delen een lange historie. Al sinds de 19de eeuw kunnen blinde of slechtziende mensen er terecht voor advies, hulp en studie.

Het bezoek aan Visio Onderwijs Grave maakt deel uit van een reeks werkbezoeken in de regio Oost-Brabant. Behalve naar Grave gaat het CDA ook naar ZooParc Overloon en natuurgebied De Maashorst.